PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UNA PELÍCULA

1. Ficha de identificación:

Título: The Great Debaters (El Gran Debate)
Nacionalidad: Estadounidense.

Fecha de producción: 2007

Director: Denzel Washington

Género al que pertenece: Drama

2. Identificar el tema:

En esta película podemos determinar el racismo, ya que existe tensión racial entre las personas blancas y las de color. Determinando que no importa el color de piel ya que todos tenemos derechos solo con el hecho de ser seres humanos. 

Resumen del argumento:

El gran debate basado en hechos reales, del recordado profesor Mel Tolson, quien fue considerado uno de los mejores poetas afroamericanos de la década de los años 30, profesor en la Wiley College de Texas, universidad de alumnos negros. El profesor Tolson hace valer los talentos de la entonces discriminada  juventud negra sin importarle  las consecuencias, en medio del ambiente de tantas disputas y dejaciones que se organizaban contra los negros. Dada la perseverancia del profesor Tolson por defender los derechos de los negros, obtener el reconocimiento y respeto de los afroamericanos con los blancos. Se desarrolla un grupo de sus alumnos llenándose de conocimientos y preparándose a diario para conformar el primer equipo de debate del College Wiley de Texas para competir con equipos de otras universidades prestigiosas. Hay que reconocer la labor del profesor ya que utiliza como recursos argumentos lógicos y racionales, donde les demuestra a sus estudiantes la mejor manera de luchar y vencer en la vida a través del debate de ideas, donde se puede defender y contraponer argumentos sobre algo que esté en controversia.

A pesar de las adversidades y después de tantas disputas entre varios equipos y manteniendo su constancia, son invitados a competir en el gran campeonato nacional de debates que lo organizaba la prestigiosa Universidad de Harvard. El tema a debatir  por parte del equipo visitante era el derecho de ejercer el ejercicio de la desobediencia civil mientras que el equipo local tenía que argumentar lo contrario de dicho tema. Ambos equipos estaban muy igualados porque tenían argumentos lógicos y racionales, clásico de oradoras profesionales. Finalmente el grupo de estudiante de College Wiley se proclama ganador dando así un claro ejemplo de lucha y firmeza ante todas las adversidades. Dejándonos una lección  digna de admiración y de humildad.

3. Señalar el contexto histórico y literario destacando aquellas escenas que ponen de relieve la situación política, económica, social y cultural de la época.

La película se da en la ciudad de Marshall, Texas que se caracteriza por haber sido la última ciudad del sur que se rindió durante la Guerra Civil. La segregación racial en los Estados Unidos en 1935 significó la separación física para las personas de color que fueron discriminadas durante muchos años. Todo el mundo en teoría podía recibir los mismos servicios públicos pero en instalaciones o zonas diferentes. En la práctica, los servicios y las instalaciones reservadas para los afroamericanos eran casi siempre de menor calidad que aquellos reservados para los blancos y eran tratados con el mayor de los desprecios.

4. Identificar los personajes y su ambiente, analizando si son representativos de una época, de una mentalidad o de un medio social determinado.

• Denzel Washington - Melvin B. Tolson: como el profesor Tolson, personaje fundamental en la película ya que es el precursor y muestra su perseverancia ante los derechos de la comunidad afroamericana.
• Los tres estudiantes que encabezaban el equipo de debate: Henry Lowe (Tate Parker), un joven de color con un futuro brillante que no se deja llevar por su temperamento explosivo. Sammantha Brooke (Jurnee Smollett), la primera mujer en entrar al grupo de debate de Wiley y James Farmer Jr. (Denzel Whitaker), un joven con inquietud por el aprendizaje.
• Padre de James la primera persona Afroamericana con el titulo de Dr. James Farmer Sr.
• Familia del Dr James Farmer: Pearl Farmer, Helen Farmer, Nathaniel Farmer.

5. Valorar la propuesta del director: la ambientación general y su punto de vista sobre el tema que relata.

La propuesta del director fue la idónea para quienes disfrutan de las películas con categoría de drama ya que mediante su película nos hace reflexionar ante las adversidades de la vida. También brinda apoyo a su comunidad y trata de hacer una protesta mediante esta película. También propicia una reflexión en sus espectadores ante el panorama que vive la sociedad norteamericana.

6. Redactar informe escrito:
Introducción: identificación de la película y la temática abordada. 

La película es del género dramático y la temática que nos presenta es el racismo.

Desarrollo: análisis de los hechos literarios y comunicativos que aparecen y del contexto histórico y literario en general.
Conclusión: destacar el valor histórico, literario y cultural de la película. Comentarios personales, impresiones.

Para concluir, esta película es recomendable ya que aunque no sea de un género en la que haya mucha acción, la historia está muy bien proyectada porque en si se centra y nos muestra la idea concisa de lo que nos quiere hacer ver. Además está basado en hechos reales a excepción de lo de Harvard. Finalmente aparte de darnos una lección de humanidad nos muestran algunas características que debes tener en cuenta en un debate real manteniendo firmeza y confianza en lo que se dice para mostrar seguridad.